Мистецтво 2-24

Тема "Пори року зустрічаються"
Урок мистецтва вже почався,
Кожен з вас приготувався.
Привітаймось, дружно всі:
«До, ре, мі, фа, соль, ля, сі».
Плесніть, діти, кілька раз! (Учні плескають у долоні)
До роботи – все гаразд!
Ми готові вже співати, грати 
Й навіть малювати.
Діти, сьогодні на уроці нас чекає цікава подорож у пори року. А допоможуть нам подорожувати музика та образотворче мистецтво.
– Які пори року ви знаєте?
– Яка пора року вам більше подобається? Чому?
: А щоб дізнатися у які пори року ми сьогодні помандруємо і з якими панянками зустрінемося, нам допоможуть загадки.
2) Відгадування загадок.
1. Сніг на полях, лід на річках,
Метелиця гуляє. Коли це буває? (Взимку)
2. Тане сніжок, оживає лужок,
День прибуває. Коли це буває? (Навесні)
Вірно. Отже, ми сьогодні зустрінемося з двома чарівними панянками Зимою і Весною.

Обговорення характерів зими і весни у пісні.
– Кого зображає пісня?
– Що особливого ви почули у мелодії пісні?
– Що відбувається у пісні?
– Що ви можете сказати про Зиму і Весну?
– Хто може щось додати?
Зима і весна зустрічаються щороку у свій час – саме тоді відзначають свято Стрітення. Між іншим, у давнину новий рік починався не взимку, як зараз, а навесні – з відродженням природи і пробудженням матері-землі від зимового сну.
Спочатку святкували останнє зимове свято – Масницю. В цей день пекли млинці, співали, танцювали, спалювали солом’яне опудало Зими. 
У народі говорили:
Ø Чим більше на Масляну спечуть млинців, тим багатше стане в будинку.
Ø Якщо в Прощену неділю (Масляну) ви зможете пробачити старі образи, то відкриєте своє життя для нових хороших і яскравих подій.
Наступне свято – Стрітення. За погодою на Стрітення судили про наближення весни. У народі говорили: 
Ø Якщо на Стрітення тепло – до ранньої весни.
Ø Випав сніг на Стрітення – весна буде пізньою і дощовою.
Цикл – це сукупність подій і явищ послідовних у часі.
Музичний цикл – це кілька вокальних або інструментальних творів, об’єднаних загальним художнім задумом.