Мистецтво 3-7

Тема "Дружба та братство – найбільше багатство"
Урок музики у нас,  
Запросив усіх у клас, 
Привітаймо дружно всіх: 
- До, ре, мі, фа, соль, ля, сі!
Нумо, діти, підведіться. 
Один одному всміхніться. 
Чули, вже дзвенів дзвінок 
– Починаємо урок.
Гра «Мікрофон» 
Мого друга звуть… 
Ми разом… 
Справжній друг… 
Я радію коли мій друг… 
Я сумую коли мій друг.. 
Я допомагаю йому… 

Сьогодні ми поговоримо про дружбу. Знаю, що ви вмієте товаришувати і маєте багато друзів. Часто справжня дружба починається з дитинства. А дитинство одна з улюблених тем митців. Вони створювали дитячі портрети і дитячі музичні образи. Тобто, музичні портрети з особливою любов’ю і натхненням.
Музика може власною мовою звуків «розповісти» про людину, «намалювати» музичні «портрети» друзів і передати теплі взаємини між ними або навпаки – негативні, нетовариські стосунки. Музичний портрет композитори створюють за допомогою мажорного чи мінорного ладу. Застосовують штрихи, фактуру для передачі характерів дітей.  

Прослухаємо музичні твори Михайла Степаненка «Дражнилка» 

Порівняй п’єси, в одночасній формі. - Це програмна чи непрограмна музика?  - Поміркуй, чи можуть справжні друзі вчиняти так, як ці музичні персонажі. - Схарактеризуй інтонації кожної з п’єс. Пропоную вивчити пісню «Дружба» музика О. Янушкевича, слова М. Ясакової, але спочатку пригадай правила співу та виконай вокальні вправи.  Доповни правила співу.
- Співати треба сидячи або стоячи, зберігаючи співочу установку: спина пряма, плечі розгорнуті. 
- Співоче дихання  береться спокійно, через ніс. Плечі не піднімати. Дихання береться по фразах, за вказівкою руки або помахом голови вчителя. 
- При співі необхідно стежити за звучанням свого голосу, підлаштовуючи його звучанням до звучання інструменту.
 - Заняття співом необхідно починати з розспівуваня. Воно також необхідно для голосу, як налаштування для музичного інструменту.  
- При співі необхідно правильно відкривати рот, округлюючи голосні і чітко артикулюючи  приголосні. 
- Щоб ваш спів доставляв радість вам самим і слухачам, він повинен бути виразним, красивим. Співати треба емоційно, в характері виконуваної пісні. «Ласкаво просимо». 
- Проспівайте ноти в правильному порядку. Швидше до співу.
Слухання пісні «Справжній друг».

- Про що розповідається в цій пісні? ( відповіді дітей) 
- Який настрій вона викликає?
- Про що розповідається в цій пісні? ( відповіді дітей)
 - Який настрій вона викликає?
Ритмічний канон - Ритмічні імпровізації 
 Узагальнення вивченого матеріалу 
- Хто такий Михайло Борисович Степаненко?                                
- Чим музика "малює портрет"? 
- Хто автор музичних творів « Дражнилка», «Скривдили»? 
- Що означає «дружити»? 
- Чи легко бути другом?
 - Поясни прислів’я: Вірний друг-то найбільший скарб.