Мистецтво 4-2

Тема "Милуємося красою землі" (продовження). 
Ми родились у долині,
У білесенькій хатині,
Коло вишень і калини.
За хатиною садок
І зелений моріжок,
Там багато є квіток.
Під горбом ставочок сяє,
Різна рибонька гуляє,
Качка з дітьми пропливає.
Як же зветься гарний край,
Де за ставом степ і гай
Пишно квітнуть, наче рай? (Україна)
Любуючись різноманіттям природи України, митці відтворюють її красу як у реалістичних, так і в узагальнених декоративних образах. Перед вами роботи художниці Надії Старовойтової. Роздивіться їх уважно і скажіть:
· Якою зображено дівчину-Україну?
· Розкажіть, як можна дізнатися про Україну зі змісту картини
Красу української землі оспівано у різних творах мистецтва, зокрема, у народних піснях та творах композиторів. Пригадате, як називається народна творчість, яка зберігається у казках, легендах, прислів’ях, приказках, піснях? (фольклор)
Послухайте пісні. Поміркуйте над їх змістом. Як оспівано красу рідної землі у вокальних творах українських композиторів. Зверніть увагу на склад виконавців.
Перегляд відеоматеріалу
Денис Січинський. «Чом, чом, земле моя» (Дмитро Гнатюк); 

Всі ми є дітьми природи, і вона нас любить: обігріває сонечком, пестить вітерцем, купає у дощиках садки, щоб родили ягоди та фрукти, милує око, надихає нас на творчість. А чи всі ми однаково добрі до природи? Чи віддячуємо їй добром? Як ми можемо допомогти природі відновити свої сили? (обговорення)
Ти наша домівка, планета Земля,
Ти гарна і зблизька, красива здаля.
Дивуються інші планети всі щиро:
«Яка ж ти, сестричко, блакитно-вродлива!»
Разом із друзями виконайте ритм вірша Body Percussion. Домовтеся, який рядок виконуватиме соло, а який – в ансамблі.
Вокально-хорова робота.
 Розспівування.
 Робота над піснею А.Фурдичко «Сине небо – жовте поле».