Мистецтво 4-7

Тема "У дружному слов’янськомуколі. Мазурка. Полька. "
Уже дзвінок нам дав сигнал:
Працювати час настав.
Тож і ми часу не гаймо 
Роботу швидше починаймо.
Мандрувати – це захопливо й цікаво! Пам’ятаєш, як, подорожуючи, ми знайомилися з мистецтвом Польщі й Чехії? А чи відомо тобі, що мова, звичаї та мистецтво поляків, чехів, болгарів, білорусів та інших народів подібні до українських? Це тому, що ми – 
нащадки давніх слов’янських племен. Люди цих національностей живуть в Україні у дружбі й злагоді.
Мазурка

Розучуємо текст чеської народної пісні-танцю «Полька»
Сяє в небі сонечко, сонечко,
золотеє донечко, донечко.
Просить вітер хмарочку, хмарочку:
«Гей, станцюєм полечку, полечку!»
Тра-ля-ля-ля, тра-ля-ля-ля!
Гей, станцюєм полечку, 
полечку! Полечку!
Струни скрипки тонкі-тонкі, 
звуки флейти дзвінкі-дзвінкі.
Грайте, труби, голосніш, голосніш, 
танок буде веселіш, веселіш

Руки самі хлопають, хлопають, 
ноги самі топають, топають. 
Дружить танець з піснями, піснями, 
гей, співайте всі з нами, всі з нами!
Виконання пісні «Полька»
У мистецтві слов’янських народів чимало спільного. Зокрема, існує багато творів, де тісно переплелися пісенна й танцювальна творчість. Це – пісні-танці (українська коломийка, чеська полька тощо).
Чеська полька

Схарактеризуй музичне й хореографічне виконання танцю.
У ритмі мелодій іноді відбуваються несподівані зміни. Наприклад, зміщення акценту із сильної частки на слабку. Таке явище в музиці називається синкопа. Ритм із синкопами нерідко трапляється в танцях, що надає руху особливої енергії.
Виконайте мелодію польки без синкоп. Порівняйте два варіанти ритму. Як змінюється характер музики? Імпровізуйте ритмічний супровід, акцентуючи синкопи.